fleming

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Le Tableau Blanc Interactif

Instit de maternelle moi-même, je ne sais trop quoi penser de ce nouvel outil qui est déjà proposé dans certaines écoles de mon département... J'avoue qu'il peut apporter de multiples possibilités pédagogiques s'il est bien utilisé mais je pense que j'aurais du mal à m'y adapter rapidement, à "réimaginer" ma classe... Je pense aussi que je stresserais un max vu le prix de la chose (aux alentours de 2000€ je crois) , il y a déjà eu des vols dans certaines écoles équipées par ici...

Et vous, qu'en pensez-vous ? Imaginez-vous ainsi la classe de vos enfants ?

Pour vous faire une opinion, un petit film d'une classe de maternelle équipée dans la Vienne (9 min).





PS : j'aurais bien voulu intégrer directement la vidéo (en flash) dans mon post mais je sais pas faire, si une bonne âme voulait bien m'expliquer comment procéder (et si c'est possible évidemment) ce serait super sympa...

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Major Tom

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oui c'est possible tu fais comme ca :
(mais je ne parviens pas à le mettre en attente, il demarre direct, ce qui est un peu chiant (si quelqu'un sait ?))


<embed src="http://alecole.educ.cg86.fr/tice/squelettes/flvplayer.swf?file=http://alecole.educ.cg86.fr/tice/IMG/flv/tbi_st_laon.flv" type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="260" autostart="0"></embed>

code:
 (< )embed src="http://alecole.educ.cg86.fr/tice/squelettes/flvplayer.swf?file=http://alecole.educ.cg86.fr/tice/IMG/flv/tbi_st_laon.flv" type="application/x-shockwave-flash" width="320" height="260" autostart="0">(< )/embed>

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bzh

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Merci pour le Code Major

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insomnia

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je suis prof en collège pour ma part et je m'en suis servi en sciences physiques l'année dernière en ayant eu un à disposition.

j'en ai d'ailleurs demandé un cette année dans mon nouveau collège.

Je dois dire que cela m'est très utile, maintenant cela doit dépendre de la matière, prof des ecoles, lycee..
en tout cas pour ma part, il reste encore à réfléchir à son utilisation raisonnée, je m'en suis surtout servi pour des animations flash interactive durant lesquelles les élèves interagissent eux memes (il en existe enormément maintenant concernant les sciences physiques), et tout le travail sur la schématisation (électricité et chimie en particulier) c'est très pratique : trouver le bon schéma normalisé, le placer au bon endroit, ca permet de réaliser des évaluations très rapides en début de cours que les camarades critiquent entre eux.

Un avantage sinon assez récurent par rapport à un videoprojecteur simple, c'est que l'on peut agir directement au tableau et pas sur un clavier d'ordi, le dos courbé, on gagne en souplesse.

J'ajouterai que pour rien au monde je ne quitterai mon tableau vert (ou blanc avec velledas) qui reste pour moi indispensable. Je travaille pour le moment avec le coté prof au videoprojecteur (consignes, plan, situations déclenchantes pour les démarches d'investigation), et le coté élève au tableau vert à craies. Avec le tableau interactif, ca permet à mon avis d'impliquer encore plus l'élève dans la construction des activités et donc du "cours".

Mais de toute façon, comme tu l'as dis fleming, avec un tel outil, il faut repenser complètement sa gestion de la classe et la construction de ses séances... c'est pas une mince affaire

Voilà, euh, je me rends compte que j'ai écrit un roman..dsl, vivement les vacances !

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fleming

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alors, vous en pensez quoi ?


je devais en avoir un dans ma nouvelle école à la rentrée mais finalement c'est reporté.

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